Keunggulan sistem Pendidikan di TK, SD, SMP dan SMA Swasta Letjen S. Parman
1. Mendidik para Peserta Didik Menerapkan Disiplin sejak Dini
Mendidik para peserta didik menerapkan disiplin, sudah menjadi kewajiban yang harus dijalankan dengan penuh tanggung jawab dan semangat. Para peserta didik dibiasakan untuk hadir di sekolah setiap hari paling lambat 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Penerapan disiplin ini digunakan sebagai pembelajaran agar para peserta didik bangun lebih pagi agar fisik dan pikiran selalu segar. Selama 15 menit, para peserta didik dibimbing dengan berbagai kegiatan seperti : senam kesegaran jasmani, bermain sambil belajar dan games edukatif, sehingga anak tetap ceria.
2. Mendidik para Peserta Didik Meningkatkan Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Hal ini dilaksanakan dengan pengadaan Ibadat pagi setiap hari Kamis dengan durasi kurang lebih 60 menit, sesuai dengan Agama dan Kepercayaan masing-masing siswa. Melalui program ini , para guru akan membina dan membimbing para peserta didik agar iman dan taqwanya kepada Tuhan semakin kuat. Selain mendengarkan ceramah dari para guru, siswa dibimbing agar memiliki keberanian untuk mengungkapkan pengalaman imannya melalui kesaksian hidup yang dialaminya sendiri. Selain itu , para peserta didik dilatih untuk memimpin ibadah dan menyampaikan khotbah atau renungan/ceramah dan membaca Alqur’an secara bergiliran. Selain itu , setiap menjelang ujian semester selalu diadakan Spiritualitas Day. Pada saat spiritualitas day , para peserta didik mengikuti rekoleksi atau retret di suatu tempat yang disediakan di bawah bimbingan guru Agama masing-masing. Pada kesempatan itu, para peserta didik diharapkan mampu mengoreksi dirinya sendiri sehingga menyadari kekurangan dan kabaikannya masing-masing dan selanjutnya akan mampu memperbaiki sikap dan tingkah lakunya agar semakin baik ke depannya.
3. Mengarahkan para Peserta Didik untuk Mengembangkan Minat dan Bakat
Program ini dilakukan dengan pengadaan ektrakurikuler prestasi bidang Seni dan Olah Raga ( Dance, Musik, Basket/Futsal dan Badminton. Para peserta didik diarahkan dan dibimbing serta dibina untuk mengembangkan bakat dan minat masing-masing. Melalui program ekstrakurikuler, diharapkan para peserta didik akan mampu mengukir prestasi yang gemilang.
4. Pengadaan Porseni
Melalui program ini para peserta didik dibimbing untuk memiliki keberanian menampilkan bakat di bidang seni dan olah raga agar para peserta dididik mampu berkompetisi secara sportif . Program Porseni diadakan secara rutin setiap tahun. Porseni dapat dilaksanakan secara bergantian antara Porseni antar siswa secara internal dan Porseni antar siswa secara eksternal.
5. Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Program ini dilaksanakan setiap hari Rabu dengan durasi kurang lebih 30 menit. Melalui program ini para peserta didik dibimbing oleh para guru pembimbing supaya para peserta didik memiliki semangat rasa kebangsaan yang tinggi sebagai warga Negara yang cinta NKRI dengan cara mengamalkan sila-sila Pancasila, sehingga para peserta didik pantas mendapat julukan sebagai pelajar Pancasila yang berkarakter tinggi. Program ini dilaksanakan dengan berbagai metode seperti games, kuis, bermain peran, ceramah,dll.
6. Program Field Trip
Program ini merupakan salah satu program yang sangat diminati para peserta didik di Sekolah S. Parman .
Melalui program ini para peserta didik dibawa ke alam nyata. Para peserta didik diberi pembelajaran pembuktian materi pelajaran yang dipelajari di dalam kelas dengan kenyataan di alam secara konkret. Program ini dilaksanakan minimal 1 kali dalam setahun, dengan objek yang berbeda-beda setiap tahunnya. Program ini sangat bagus, selain belajar secara nyata di alam , para peserta didik mendapat kesempatan healing ke tempat yang aman dan nyaman serta ditemani oleh para guru-gurunya setelah selesai ujian.
7. Belajar Hemat sejak Dini
Hemat pangkal kaya. Slogan inilah yang mendorong sehingga menabung menjadi sebuah kebiasaan yang menyenangkan bagi para peserta didik di Sekolah S. Parman. Dengan gerakan menabung di sekolah para peserta didik akan mengalami edukasi bagaimana cara menghemat. Tabungan di sekolah, suatu saat dapat dipergunakan untuk keperluan proses pembelajaran para siswa seperti biaya Fieldtrip, dan keperluan pribadi lainnya, bahkan pada akhir tahun pelajaran para peserta didik dapat merasakan manfaat menabung selama 1 tahun.
8. Pendampingan Maksimal dari para Guru
Atas dasar naluri sebagai guru, bahwa peserta didik di S.Parman selalu mendapat pendampingan dan bimbingan yang maksimal dari para guru. Baik dalam prestasi belajar yang kurang, maupun masalah yang dihadapi di kelas dan di luar sekolah. Para guru dengan senang hati menjalankan dwifungsinya sebagai guru dan sebagai orang tua yang baik. Para peserta didik yang mengalami masalah di bidang pelajaran, para peserta didik akan mendapat bimbingan belajar tambahan dari guru setelah pulang sekolah.